Ghostwriting ist seit einem diskutablen Inhalt in der schulischen Welt seit mehreren Jahren vorhanden. Während es ‘üblich ist, dass Prominente und öffentliche Persönlichkeiten Ghostwriter beschäftigen, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Technik, Hausarbeiten zu schreiben lassen, ethische Bedenken unter Lehrern und Schülern gleichermaßen aufgeworfen.
Der Aufschwung des Hausarbeit Ghostwriting
Mit dem zunehmenden Druck, akademisch herausragend zu sein, wenden sich mehrere Schüler auf Ghostwriter zurück, um beizustehen, ihre Dokumente zu schreiben. Verfassen Dienstleistungen liefern an, angepasste Dokumente zu erstellen, die auf die bestimmten Bedürfnisse des Auftrags abgestimmt sind. Diese Dienstleistungen werden häufig als ein Mittel angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Angst minimieren können.
Dennoch, verursacht der Einsatz von Ghostwritern zu Fragen bezüglich schulische Integrität und den Zweck der Schulausbildung. Ist es ethisch für Studenten, Aufgaben einzureichen, die sie nicht selbst erstellen haben? Sollten Lehrer ignorieren oder sich gegen das Ghostwriting einsetzen?
- Ghostwriting schwächt den akademischen Prozess dadurch, dass Schüler die Anstrengung der Untersuchung, Verfassen und des wesentlichen Denkens umgehen können.
- Es unterstützt eine Kultur von Täuschung und Schwindel, in der schulischer Erfolg daran beurteilt wird, dass Qualifikation durch Aufwand für Arbeit anstatt der Bemühung, die in das Entdecken gelegt wurde.
- Ghostwriting schmälert die Kompetenzen und Expertise, welche Studenten erwerben sollen durch ihre Studien, minimiert Schulausbildung auf schlichten Kauf.
Der Einfluss auf die akademische Stabilität
Verfassen ist nicht nur eine Gefahr für die Integrität von individuellen Aufgaben, dennoch ebenso für den Glaubwürdigkeit von Bildungseinrichtungen in ihrer Gesamtheit. Wenn Studenten verwenden, um zu betrügen ihre Weg mit die Schule, mindern sie den Wert der Abschlüsse, die sie erlangt und schwächen die Ruf der Organisation.
Zudem schafft die Verbreitung von Ghostwriting Dienstleistungen einen Markt für schulischen Betrug, in dem Studenten vorab erstellte Arbeiten kaufen oder Ghostwriter beschäftigen können, um Jobs für sie zu erledigen. Dies schummelt das System gerade nicht dennoch zusätzlich, sondern schmälert auch die Anstrengung der Schüler, die ihre Noten wahrheitsgemäß erreichen.
Letztendlich verwendet die Nutzung von Hausarbeit Verfassen Kompromisse bei der Stabilität des Bildungssystems ein und zerstört den Wert eines legitimen Niveaus.
Beschäftigung mit des Themas
Um gegen den Zuwachs des Forschungsarbeit Ghostwriting vorzugehen, sollten Dozenten eine aggressive Herangehensweise zur Verbreitung der schulischen Stabilität und ghostwriter seminararbeit preise des ethischen Verhaltensweisen unter den Studenten durchsetzen. Dies kann erreicht werden durch:
- Entwicklung klarer Richtlinien zu Plagiaten und schulischer Unehrlichkeit
- Bildung von Schülern über die Bedeutung von Originalität und wesentlichen Denkvermögens
- Bereitstellung Unterstützung und und Ressourcen für Studenten, bei, Projekte zu verfassen
Abschluss
Forschungsarbeit Verfassen stellt ein bedeutendes moralisches Problem sowohl für Dozenten als auch für Schüler dar. Auch wenn es vielleicht schnelle Lösung für akademische Probleme bieten kann, schwächt schließlich den Ziel der Bildung und verringert den Wert der Anstrengung der Studenten, die ihre Noten wahrheitsgemäß erlangt haben. Indem wir das Problem angehen und schulische Integrität fördern, können wir auf eine moralischere und fairere Schulausbildung für alle arbeiten.
Verweise
1. Smith, J.(2020). Die Werte des Ghostwriting in der akademischen Welt. Journal der akademischen Ehrlichkeit, 15( 2), 123-135.
2. Brown, A.(2019). Der Einfluss von Verfassen auf die akademische Stabilität. Educational Ethics Bewertung, 22( 4), 367-379.
